Mencantumkan penghargaan-penghargaan yang pernah diterima oleh sekolah sebagai bentuk pengakuan atas prestasinya
Setiap sekolah pasti memiliki beragam prestasi yang telah diraih melalui upaya keras siswa, guru, serta seluruh pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan. Untuk mengakui dan memperlihatkan prestasi tersebut, mencantumkan penghargaan-penghargaan yang pernah diterima oleh sekolah menjadi sebuah bentuk pengakuan yang penting. Melalui ini, sekolah dapat membanggakan diri, meningkatkan kepercayaan diri siswa, dan menginspirasi pihak-pihak terkait untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan.
Mencantumkan penghargaan-penghargaan yang diterima oleh sekolah sebagai bentuk pengakuan atas prestasinya memiliki beberapa manfaat yang signifikan. Pertama, hal ini dapat meningkatkan reputasi sekolah di mata masyarakat. Ketika sekolah menunjukkan prestasi-prestasi yang telah diraih, orang-orang akan melihatnya sebagai institusi yang memiliki kualitas pendidikan yang baik. Hal ini akan membuat orang tua lebih tertarik untuk mendaftarkan anak-anak mereka ke sekolah tersebut, sehingga jumlah pendaftar dapat meningkat.
Kedua, mencantumkan penghargaan-penghargaan yang diperoleh dapat menjadi sumber motivasi bagi siswa. Ketika siswa melihat prestasi-prestasi yang telah diraih oleh sekolahnya, mereka akan merasa termotivasi untuk berusaha lebih keras. Mereka akan beranggapan bahwa jika sekolah mereka bisa meraih prestasi, maka mereka pun juga mampu melakukannya. Ini akan membantu meningkatkan semangat belajar siswa dan menghasilkan prestasi yang lebih baik.
Selain itu, mencantumkan penghargaan-penghargaan yang pernah diterima juga dapat menjadi inspirasi bagi pihak-pihak terkait dalam dunia pendidikan. Ketika sekolah menunjukkan prestasi-prestasinya, hal ini akan mempengaruhi sekolah lain untuk meningkatkan kualitas pendidikan mereka. Mereka akan terinspirasi untuk mencapai prestasi yang sama atau bahkan lebih baik. Dengan demikian, mencantumkan penghargaan-penghargaan tersebut dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan standar pendidikan secara keseluruhan.
Referensi:
1. Widyatama, Y., & Riandi, R. (2019). Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Mahasiswa dan Kepuasan Orang Tua Mahasiswa pada STIE Widyatama. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 71(1), 1-7.
2. Fadillah, A., & Anwari, I. (2018). Efektivitas Pelatihan dan Pengaruhnya terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Bandung. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 57(1), 9-15.
3. Rizki, M. M., & Agustina, T. (2017). Kinerja Organisasi Sebagai Mediasi Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Mahasiswa (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya). Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 46(2), 1-6.