Headlines

Strategi Negosiasi yang Efektif di Lingkungan Sekolah: Belajar dari Contoh Kasus Sukses


Strategi Negosiasi yang Efektif di Lingkungan Sekolah: Belajar dari Contoh Kasus Sukses

Negosiasi adalah proses yang penting dalam kehidupan sehari-hari, termasuk di lingkungan sekolah. Dalam konteks pendidikan, negosiasi dapat terjadi antara guru dan siswa, antara siswa dengan siswa, atau antara pihak sekolah dengan pihak lain seperti orang tua atau pihak eksternal lainnya. Untuk mencapai hasil yang optimal dalam negosiasi, diperlukan strategi yang efektif dan dapat diterapkan dengan baik.

Salah satu contoh kasus sukses dalam negosiasi di lingkungan sekolah adalah kasus dimana seorang siswa bernegosiasi dengan guru untuk mendapatkan penjelasan tambahan tentang materi pelajaran yang sulit dipahami. Dalam kasus ini, siswa tersebut menggunakan strategi negosiasi yang efektif, yaitu:

1. Memahami kepentingan dan kebutuhan: Siswa memahami bahwa belajar dengan baik adalah kunci untuk meraih kesuksesan di sekolah. Oleh karena itu, siswa tersebut mengajukan permintaan untuk penjelasan tambahan agar dapat menguasai materi pelajaran dengan baik.

2. Berkomunikasi dengan jelas dan terbuka: Siswa menyampaikan maksud dan tujuannya secara jelas kepada guru, serta menceritakan kesulitan yang dialami dalam memahami materi pelajaran tersebut. Dengan berkomunikasi secara terbuka, siswa dapat memperoleh pengertian dan dukungan dari guru.

3. Mencari solusi bersama: Siswa dan guru bekerja sama untuk mencari solusi yang dapat memenuhi kebutuhan dan kepentingan kedua belah pihak. Guru memberikan penjelasan tambahan dengan cara yang mudah dipahami oleh siswa, sehingga siswa dapat menguasai materi pelajaran tersebut dengan baik.

Dari contoh kasus di atas, dapat disimpulkan bahwa strategi negosiasi yang efektif di lingkungan sekolah melibatkan pemahaman kepentingan dan kebutuhan, komunikasi yang jelas dan terbuka, serta kerjasama untuk mencari solusi yang menguntungkan bagi semua pihak. Dengan menerapkan strategi negosiasi yang efektif, siswa dapat memperoleh hasil yang optimal dalam proses belajar mengajar di sekolah.

Referensi:
1. Fisher, R., Ury, W., & Patton, B. (2011). Getting to Yes: Negotiating Agreement Without Giving In. Random House LLC.
2. Lewicki, R. J., Barry, B., & Saunders, D. M. (2015). Essentials of Negotiation. McGraw-Hill Education.